临近的紧张气氛和日常的喧嚣所掩盖。没有官方通知，没有正式告别，只有学生之间心照不宣的窃窃私语，和空气中弥漫的、若有若无的、即将离别的微妙气息。 林默的生活，表面上依旧维持着那种凝滞的平静。图书馆，教室，家。做题，听课，沉默。他不再刻意关注与苏衍有关的任何消息，甚至强迫自己不再去看旁边那个空着或坐着人的座位。他将所有的感官，都封闭起来，只留下眼前课本上那些冰冷而实在的符号和文字。 但有些东西，是无法彻底屏蔽的。 比如，走进教室时，偶尔能瞥见苏衍桌面上摊开的、不再是竞赛习题集，而是印着英文校名和课程简介的彩色宣传册页。比如，课间去办公室交作业，路过教师休息室敞开的门缝，听见里面隐约传来陈老师带着惋惜的感叹：“……省实验那边条件确实更好，苏衍爸爸也是为了孩...